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【篇一】幼儿园中班语言绘本教案:《撕呀撕呀》 活动目标: 仔细观察图画,初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书,并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
中班教案 篇1 活动目标: 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程,懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说,体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备: 妈妈怀孕时的照片。
中班教案 篇1 活动目标: 学习观察画面,猜测狼的心里活动,并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 活动准备: 课件ppt。 示意图,小猪头套。 活动过程: 谈话引出活动。 介绍绘本 师:今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
汽车的基本结构为:汽车发动机、汽车的底盘、汽车车身、电气设备。汽车发动机 发动机是汽车的动力装置。汽车的底盘 底盘作用是支承、安装汽度车发动机及其各部件、总成,形成汽车的整体造型,并接受发动机的动力,使汽车产生运动,保证正常行驶。
汽车的基本结构包括发动机、变速箱、转向系统、制动系统、悬挂系统、安全系统和防盗系统等。其中,发动机是汽车的心脏,它负责将燃料转化为动力,驱动汽车前进。变速箱则根据驾驶需求,将发动机的动力进行合理分配,从而实现汽车的不同行驶状态。转向系统让驾驶者能够灵活操控汽车的方向,确保行驶安全。
汽车车身:车身安装在底盘的车架上,用以驾驶员、旅客乘坐或装载货物。轿车、客车的车身一般是整体结构,货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。汽车车身的作用主要是保护驾驶员以及构成良好的空气力学环境。好的车身不仅能带来更佳的性能,也能体现出车主的个性。
首先,前台接待工作并不会很辛苦,主要的工作内容是接待客户并协调客户拿车时间。具体的操作流程大致如下:当客户的车辆出现故障时,接待员会与车主进行咨询,了解情况,然后帮助车主登记车牌号码并开具维修单。之后,接待员会将问题反映给维修师傅,维修师傅会进行检查和试车,确定故障原因后开具维修单并列出需要更换的零件。
汽车前台接待流程主要包括以下步骤:主动迎接客户:接待员应热情地向每位来访客户致以问候,使用礼貌用语。询问客户的具体需求,以体现对客户的重视并建立良好的第一印象。环车检查汽车状态:接待员陪同客户进行初步检查,查看汽车的外观,包括车漆、轮毂、车身等。
在接待过程中,检查车身是否有损伤是必不可少的一环。仔细观察车身,确保没有遗漏任何细微的划痕或凹陷,这有助于后续维修工作的开展。同时,提醒车主注意保管好自己的贵重物品,避免不必要的损失。每台车到来的第一件事是为车主提供清洁舒适的环境。具体来说,需要为车辆套上坐椅套、脚垫和方向盘套。
汽车维修前台接待流程明确向客户建议,取走车内的贵重物品,并为客户提供装物品的袋子。如果,有些物品,如导航仪;mp3等物品,客户不愿拿走,SA可以将物品收到前台的储物柜中,并记录于查车单上。如果是大件物品,可以记录于查车单上,并向调度室说明此情况。 第三步:汽车维修前台接待流程打印工单。
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